TALLER LECTURA: GERONIMO STILTON

SESSIÓ: Al taller de lectura hem realitzat un diari a mode de resum sobre el llibre que han triat els nins/es, a aquest diari han escrit algunes frases sobre els personatges, on viuen, què fan, a què es dediquen etc...

Objectius:

• Millorar la seva competència de comprensió i expressió escrita
• Treballar la lectura que han fet durant aquestes tres setmanes
• Realitzar una activitat lúdica sobre la lectura triada
• Millorar la comunicació del grup i fomentar el treball cooperatiu
• Augmentar el seu vocabulari

Descripció de la sessió: Una vegada feta la lectura a casa sobre el troç que havien de llegir, feiem una comprensió entre tots, per tal de saber què havien entès i si havia paraules que no entenguessin d'ella.

Cada vegada que sorgia una paraula que no entenien, se'ls explicava el significat i després ells feien una fitxa on escribien la paraula i l'escribien amb les seves paraules. aquesta fitxa es guardava a una carpeta.

Després treiem el diari que estavem creant i seguiem la tasca de redactar i afegir informació al diari conjunt.

Aquest diari estava adaptat a les seves necessitats i competències.

Observacions: En el grup de treball hi ha moltes diferències a nivell intel·lectual i de discapacitat  fa difícil el treball conjunt, hi ha diferències també d'edat, i tal vegada fa que alguns dels components més autònoms s'avorreixin un poc alhora de fer les tasques. Això és al meu veure uns dels problemes que tenen a Aspas, no tenen suficients usuaris per crear grups més homogènis i han de treballar amb diferents usuaris de diferents característiques. Pareix també mal de creare ja que nosaltres als centres públics treballem amb una diversidad molt més grossa i adaptem les tasques als alumnes que tenim dins les aules. El treball és el mateix per a tots els usuaris que compartiesen les sessions.